Шымкент қаласы Білім басқармасына қарасты Ораз Жандосов атындағы №30 жалпы орта білім беретін мектебінде Шымкент қаласы ст ЖПБ ӘПБ ҚБПТ-ның аға инспекторы Н.Сейдахан және ППВ-ның полиция аға сержанты Н.Райұлымен  “Темір жол — қауіпті аймақ” акциясы аясында темір жол объектісінде құқық бұзушылықтардың алдын алу, балаларды қараусыз қалдырмауды ескерту, сондай-ақ кәмелетке толмағандар арасындағы қайғылы жағдайлардың алдын алу, жолаушылар пойыздарына тас лақтырмау және соған сәйкес іс-әрекеттердің

Мектеп оқушылары арасында өнерге баулу мақсатында Қазақстандағы балалар жылына орай Шымкент қаласы бiлiм басқармасының Әдiстемелiк орталығының жұмыс жоспарына сәйкес, орталық әдіскерлері Бикен Умарова мен Бақытжан Нұсқабаев №52 мектеп-лицейінің базасында ҚР Тәуелсіздік күніне орай "Тәуелсіздік – тұғырым" тақырыбында патриоттық ән байқауы бойынша  өнер көрсетіп мектебіміздің …. сынып оқушысы Резепова Арияна жүлделі II-орын иеленді. Жетекшісі: Дауылбаева Фарида. Жеңімпаздар білім басқармасынының

​https://disk.yandex.com/i/-vN43sw60plq5Q​​​

2022-2023 оқу жылының 1 жартыжылдығында атқарылған жұмыстары туралы мектеп директоры Ж.А.Сихамбекованың есебі

Ерекше білім беруге қажеттілігі бар оқушыларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету (көмек) Психологиялық түзету сабақтары,  оқушының мүдделері мен қызығушылықтарына сүйеніп, оның әлсіз жақтары ғана емес, күшті жақтары да есепке алынып түзілген. Сабақтың басты шарттарының бірі - сабақ материалының оқушы үшін қол жетімділігі, түрлі профильдегі  мамандардың қорытындысының назарға алынуы. Сонымен қатар, сабақ барысында оқу мен мінез-құлықтың қиындықтарын түзету ғана емес, қиындықтарды

Ерекше білім беруге қажеттілігі бар оқушыларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету (көмек) Психологиялық түзету сабақтары,  оқушының мүдделері мен қызығушылықтарына сүйеніп, оның әлсіз жақтары ғана емес, күшті жақтары да есепке алынып түзілген. Сабақтың басты шарттарының бірі - сабақ материалының оқушы үшін қол жетімділігі, түрлі профильдегі  мамандардың қорытындысының назарға алынуы. Сонымен қатар, сабақ барысында оқу мен мінез-құлықтың қиындықтарын түзету ғана емес, қиындықтарды