18
январь
2025
Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша анықталған кемшіліктерді жою іс-шаралары
Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша анықталған кемшіліктерді қарастыру және жою іс-шараларын жоспарлау туралы кезектен тыс педагогикалық кеңес
Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша анықталған кемшіліктерді жою туралы бұйрық
Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша анықталған кемшіліктерді жою іс-шара жоспары
Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша анықталған кемшіліктерді жою туралы сұраныс
Мектептің электрондық басқару жүйесі мен сайттың өзгеруі туралы
Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша анықталған кемшіліктерді жойылғаны туралы есеп
Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша анықталған кемшіліктерді жою туралы бұйрық
Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша анықталған кемшіліктерді жою іс-шара жоспары
Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша анықталған кемшіліктерді жою туралы сұраныс
Мектептің электрондық басқару жүйесі мен сайттың өзгеруі туралы
Мемлекеттік аттестаттау нәтижелері бойынша анықталған кемшіліктерді жойылғаны туралы есеп
| № | Заңнама талаптары | Кемшіліктерді жою бойынша жүргізілген жұмыстар |
| 1 | Қазақстан Республикасы Оқу ағарту министрінің 2022ж. 3 тамыздағы №348 бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2012ж. 8-қарашадағы №500бұйрығымен бекітілген бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарларына сәйкестігі | Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрі 2024 жылғы 8 ақпандағы №27 бұйрығына 6-қосымша оқыту қазақ тілінде жүргізілетін сыныптарға арналған бастауыш білім берудің үлгілік оқу жоспары |
| 2 | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013ж. 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инвариантты компонент базалық мазмұның игеру | Жалпы білім беретін пәндер бойынша үлгілік оқу бағдарламаларына сәйкес жүзеге асырылатын инвариантты компонент базалық мазмұның игеру |
| 3 | Білім алушылардың рухани-адамгершілік, азаматтық-патриоттық, көркемдік-эстетикалық, еңбекжәне дене тәрбиесін іске асыру ды қамтамасыз ететін жиынтығында сабақтан тыс іс-әрекеттің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру сабақтан тыс іс-әрекеттің түрлі нысандарын ұйымдастыру. | Cабақтан тыс іс-әрекеттің әртүрлі нысандарын ұйымдастыру |
| 4 | Білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды іске асыру | Білім алушылардың жеке мүдделері мен қажеттіліктерін ескере отырып, бейінді оқытуды іске асыру |
| 5 | Ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін және жеке мүмкіндіктерін ескере отырып оқыту процесін ұйымдастыру | Ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушылардың ерекшеліктерін және жеке мүмкіндіктерін ескере отырып оқыту процесін ұйымдастыру; |
| 6 | Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы №473 бұйрығымен бекітілген (нормативтік құқықтық актілер тізімінде №30721болып тіркелген) бастауыш.негізгі орта,жалпы орта, техникалық және кәсіптік,орта білімнен кейінгі, діни білім беру ұйымдарының білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарын және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесін (бұдан әрі-біліктілік талаптарын) сақтау | Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы №473 бұйрығымен бекітілген бастауыш.негізгі орта,жалпы орта, техникалық және кәсіптік,орта білімнен кейінгі, діни білім беру ұйымдарының білім беру қызметіне қойылатын біліктілік талаптарын және оларға сәйкестікті растайтын құжаттар тізбесін сақтау |
| 7 | Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016ж. 21қаңтардағы №52 бұйрығымен бекітілген білім алушылардың білімін бағалау өлшемшарттарына сәйкес білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыруда қалыптастырушы мен жиынтық бағалау талаптарын сақтау | Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауды жүзеге асыруда қалыптастырушы мен жиынтық бағалау талаптарын сақтау |